初中生读空乘专业毕业后能包分配吗?对于这一问题，老师通过对珠海多所开设有航空服务专业的中等职业学校调查发现，学校航空服务专业是包分配工作的，但是并不会直接分配到空乘职位，若想要当空乘，需要同学们自己努力面试进入，下面这些学校都是珠海开设有航空服务专业的中等职业学校，同学们可以看一下这些学校的相关介绍，再根据自己的实际情况选择适合自己的学校就读。
哪些学生适合报考空乘专业?
对航空事业充满热情：如果你对航空事业充满热情，渴望在蓝天中翱翔并为乘客提供优质服务，那么空乘专业将是一个不错的选择。
具备良好身体素质：空乘专业对身体素质要求较高，因此如果你身体健康、体态匀称、视力良好且无色盲等视力障碍，那么你将更适合报考空乘专业。
拥有优秀语言能力：空乘人员需要具备良好的普通话和英语表达能力，因此如果你在这方面有优势，将更有可能在面试中脱颖而出。
具备团队合作精神和服务意识：空乘工作需要与同事和乘客进行良好的沟通和协作，因此如果你具备团队合作精神和服务意识，将更适合从事这一职业。
航空服务专业对口职业有哪些?
1、飞行员：飞行技术
2、空中管制：航管交通
3、空乘：空中乘务和空中保卫
4、工程师：航空制造与维修
5、地勤：空中保卫
珠海航空专业学校有哪些
珠海市第一中等职业学校
珠海市第一中等职业学校是珠海市教育局直属的国家级重点中等职业学校，位于香洲区核心区域。学校创办于1993年，始终以“德技并修、知行合一”为育人目标，致力于培养高素质技能型人才。航空服务专业是该校的特色专业之一，主要面向航空运输服务领域，培养具备民航服务礼仪、客舱安全、地勤保障等核心技能的应用型人才。
该专业课程体系涵盖航空服务英语、民航概论、客舱服务实务、航空安全管理等内容，注重理论与实践结合。学校与珠海金湾机场、南方航空等企业合作，提供实习机会，学生可参与机场地勤、值机服务、VIP接待等岗位实践。校内建有航空模拟舱、形体训练室、语言实训室等设施，模拟真实工作场景，强化学生的职业能力。
学校师资力量雄厚，专业教师团队由航空行业资深从业者与高校教育专家组成，定期开展行业动态与教学能力培训。毕业生可通过高职高考进入大专院校深造，或直接就业于航空公司、机场、高铁服务等领域，近年就业率保持在98%以上。
珠海市理工职业技术学校
珠海市理工职业技术学校是珠海市属公办国家级重点中等职业学校，现有香洲校区和斗门校区。学校聚焦现代服务业与先进制造业，航空服务专业是其重点发展的新兴专业，2022年通过广东省教育厅备案并正式招生。
该专业以“民航服务+职业素养”为培养方向，课程设置包括民航旅客运输、航空播音技巧、民航法律法规、应急处置等模块，突出服务意识与应急能力训练。学校投资建设了集值机柜台、安检通道、模拟机舱于一体的综合实训中心，并与九洲机场集团、澳门航空签署校企合作协议，安排学生参与航站楼服务、票务操作等实习项目。
学校采用“双导师制”教学模式，聘请航空公司客舱经理担任实践导师，结合职业资格证书培训（如民航安检员、客运员），提升学生就业竞争力。近年来，部分优秀毕业生被深圳宝安国际机场、珠海航空有限公司录用，升学方向涵盖空中乘务、航空物流等高相关专业。
珠海市卫生学校（航空服务方向）
珠海市卫生学校成立于1964年，原以医学类专业为主，2023年新增航空服务专业方向，依托其在健康管理、服务礼仪领域的教学优势，打造差异化人才培养路径。该专业将航空服务与健康护理结合，重点培养掌握基础医疗救护技能的高端航空服务人才。
课程体系在传统航空服务基础上，增设航空医学基础、机上急救技术、旅客心理健康辅导等特色课程，培养学生应对突发医疗事件的能力。学校通过情景化教学，模拟航空器急救、特殊旅客服务等场景，并联合珠海市人民医院开展应急救护技能认证培训。
学校拥有标准化的形体训练室、语音室及航空急救模拟设备，与珠海通用航空产业园区内的医疗机构合作开发实训项目。毕业生可从事航空公司客舱医护专员、机场医疗应急岗位，或通过高职扩招进入医疗与航空交叉领域深造。专业自开设以来，受到航空医疗救援机构关注，就业前景广阔。
珠海城市职业技术学院中职部（航空服务专业）
珠海城市职业技术学院中职部是珠海南屏科技工业园内唯一具备中高职衔接资质的中等职业学校。航空服务专业依托珠海城职院高职教育资源，实行“中高职一体化”培养模式，2024年起开设五年制航空服务专业。
专业聚焦粤港澳大湾区航空产业发展，课程涵盖航空服务管理、航空电子商务、跨境旅游服务等内容。学校引入国际航协（IATA）培训标准，联合珠海航展有限公司、横琴粤澳合作航空培训基地开发课程，学生可参与航展现场服务、跨境航班地勤等特色实践项目。
校内实训设施包括动态票务系统、3D机场模拟沙盘和双语播音室，定期组织学生参与澳门国际机场的跨境岗位体验。学校推行“1+X”证书制度，学生可考取民航旅客地面服务、跨境电子商务等职业技能等级证书，升学时可优先对接珠海城职院空中乘务专业，形成完整职业发展通道。