改革开放以来，国家加大了对中职教育的投入，也培养出了很多技术型人才。中职的发展也越来越好，更多的学生选择到中职就读，学习一技之长，国家对技术型人才的大力重视，市场前景一片良好。很多报考了中职的同学肯定想知道这个专业的一些情况，还有在学校需要学习一些什么知识，带着大家的这些问题，老师也整理了一份资料，希望可以帮助到大家。
数字媒体艺术设计(数码终端交互设计)
一.专业简介
数字媒体艺术设计专业(数码终端交互设计)是国家高等职业教育示范校建设重点专业，国家级民族文化传承与创新教学资源库骨干建设专业。本专业教师来自国内知名艺术院校，大部分教师有国外研修经历，拥有数字媒体实验中心、智能终端研发中心和国际一流配置的数字实训室，是我院办学水平和教学质量较高的教学专业之一。近年来，紧跟数字媒体艺术行业发展趋势，将民族文化与移动终端传播相结合，让传统文化在大众指尖复活，取得了丰硕的教学成果，学生在北京市动漫设计大赛中多次获奖。本专业培养适应文化创意产业、信息技术产业发展的需要，能够运用数字化的表现手段，以用户体验为中心，以信息界面、数码终端为媒介，为用户创造和谐的交互方案和体验;熟悉新媒体发展现状，具备基于交互平台的数字内容设计以及数字体验设计的相关知识和技能，掌握信息设计的应用技能和方法，能够胜任界面设计师、互动设计师、用户体验设计师、Web前端开发师等岗位工作的具有良好职业道德的高端技术技能型人才。
二.核心课程
界面艺术设计：界面艺术设计是本专业的设计基础课，为web前端、数字出版物、移动App等作品解决视觉界面设计问题。了解界面设计的现状和设计规律;掌握色彩、版式、字体、图标等界面视觉艺术语言的运用;能够达到针对项目要求，对目标用户群展开调研与分析，并对界面设计的可用性、功能性与艺术性做出平衡，能够设计与制作出跨各种终端屏幕规范的界面艺术作品。以经典案例赏析引导学生总结界面设计规律;组织学生进行优秀案例分享会训练学生的演示与汇报表达能力;选取现有界面进行批评式+改进式的教学项目;通过调研分析用户需求完成“致力于解决智能生活应用的App产品”界面设计作品。
Web前端设计：Web前端设计是本专业的专业核心课，是承载大屏幕信息传播的重要课程，为学生完成跨终端作品奠定基础。培养学生能够运用科学的设计方法，进行网站风格设计、网页界面设计、网络动画设计及网络广告设计。通过学习，学生应能够运用相关设计软件及创意设计元素独立完成网页设计任务。在学与做的过程中，提高创意设计能力及技术方案优化能力，初步达到设计制作网站项目所具备的艺术创意与软件应用能力。采用案例教学与项目教学相结合的教学方法：学生通过根据真实项目设计的案例学习，充分掌握网页制作的基本方法和制作技巧，并且对网页设计领域的设计与制作规范有了全面的认识;学生组成设计小组并讨论：学生确定各自在小组中的分工以及小组成员合作的形式，完成相关工作任务和设计任务;“准公司”教学环境：为了让学生在“准公司”的环境下真实体验工作流程和工作环境，项目载体选用来自企业的真实设计项目，由来自企业的设计师、教师与学生实现三方互评。
交互动画设计：交互动画设计是本专业的专业核心课，面向基于PC和移动终端的互动媒体产品中的交互动画解决方案设计，是web前端、数字出版物设计等课程的基础。培养学生实现跨终端交互动画策划、创意、制作的基本方法。能根据项目要求进行交互方案策划、功能模块确定、确定整体风格，动画制作、开发实现。能选择优化的技术方案实现创意。在完成任务的过程中提高创意设计能力，并能根据网络及拓展资源进行自主学习，解决软件学习过程中遇到的困难。融入“为何动”、“如何动”、“何时动”、“控制动”的交互动画创作策略;分别设计和选取一至数个典型案例，通过教师的拆析、讲解和安排、指导，使学生在参照性或还原性的实训过程中，掌握交互动画设计和制作的技术方法;紧跟交互动画发展趋势，将基于微信营销的H5交互动画融入课程中。
数字出版物设计：数字出版物设计是本专业的专业核心课，综合运用界面艺术设计、交互动画设计、视音频及程序开发等专业知识，为学生就业奠定基础。掌握数字出版物的选题策划、脚本文案编创、界面及包装设计和软件应用技能，具备编创、发布跨终端数字读物的基本艺术素养和软件技术应用能力。实现离线、网络、移动终端跨终端数字读物开发;融入传统文化选题，以立体、多元、全方位的信息化手段，让民间美术文化融入人们的日常生活，满足大众的文化需求。
移动App信息设计：移动App信息设计是本专业的专业核心课，是承载移动终端屏幕信息传播的重要课程，为学生完成移动终端作品奠定基础。了解App产品的用户需求分析及信息架构内容;根据项目内容进行功能模块划分，确定App产品整体视觉风格、设计制作符合App产品行业规范的视觉界面和图标;了解App产品程序开发语言，能根据交互构思制作产品展示demo，与程序合作沟通解决开发实现过程中的问题，实现App产品开发。真实课题融入项目教学，优秀学生设计案例可与企业合作开发App产品用于公开发布;将学科设计竞赛融入课程教学中;教学中融入角色扮演：学生作为设计师设计界面，老师作为设计总监，把握整体风格、进度、及质量。通过角色扮演达到学习、演练、实战的目的。
三.实训环境
本专业拥有数字媒体实验中心、智能终端交互设计工作室、互动媒体设计实训室、网络艺术设计实训室等人均实训面积、设备配置等综合资源条件处于国际领先地位的专业实训室。配备高配置图形工作站、苹果一体机等设备用于跨终端互动媒体产品的设计与开发实现;配备IOS平板电脑及手机、安卓平板电脑及手机用于作品的测试及迭代开发;配备为视觉心理研究、形态测评、使用性测试、人机交互等课程和科研服务的用户体验实训室，能提供用户行为测试、产品使用性分析、用户体验研究、目标用户群分类、设计作品满意度评价、广告兴趣区分析、网页与形态测评等服务。
四.就业方向
本专业面向信息产业和文化创意产业，学生毕业后能够在中外大型网络公司、传媒机构、出版社、广告设计公司、多媒体软件开发企业、科技公司、软件公司、研究院、教育培训机构、各大门户网站、宣传活动服务企业等从事互动设计、界面设计、用户体验设计、网页设计、网页前端开发、数字出版物设计、移动前端设计、移动APP信息设计、微信营销、网络视频和网络动画设计等岗位的工作。